Veršem, neveršem

[P. En]

Nesmutni Taro, čoveče.. Venku slunko, proč ne v koši (hrudním) .

[P. En]

De natura

Jsi čirým mořem bezedným
bez hladiny a břehu
jsi bez důsledků a bez příčin
jsi klidem bez záchvěvu.

Kde není pohyb, není čas
a není prostor k letu
kde však je ticho, klíčí hlas
jak úsvit v lůně věků.

To nikdy nikdo nepoví
jak třpyt se v prázdnu zrodí
jak ticho tóny vykouzlí
jak křídla v let se spojí.

Kde andělé se vznášejí
tam pohyb v čas se skryje
prostor se světlem rozvlní
a voda v břeh se vlije.

Pak mezi dnem a hladinou
se proudy ustanoví
a nad mořem zas vzdušný vír
rozbouří k nebi vlny.

Ó živote, kde ty ses vzal
v tom atomovém roji
snad z prachu hvězd
snad z mořských par

nesoucích poklad z hlubin?

[P. En]

Díky za poezii i za to, že ji nezmrazí ani kritika.

Kdybys radši kritizovala, a řekla co přesně v těch básních vrže,
byl bych vděčný.

[miroslav]

Díky za poezii i za to, že ji nezmrazí ani kritika.

Kdybys radši kritizovala, a řekla co přesně v těch básních vrže,
byl bych vděčný.

To je moje krevní skupina

Kritika mne nezmrazuje, ale dává mi zpětnou vazbu - co dělám chybně a jak to, co dělám (snad) dobře působí jinak na druhé.

[Tara]

viewtopic.php?f=273&t=8602

[P. En]

Kritika mne nezmrazuje, ale dává mi zpětnou vazbu - co dělám chybně a jak to, co dělám (snad) dobře působí jinak na druhé

Přesně, já sem ty texty dal, kvůli názoru, prvotní záměr byl, jestli by někdo neporadil jejich název. Nemám problém je splachnout do záchodu. Příjdou jiné. A já chci by byly dobré, dobře zachyceny a dobře přeloženy z neforemna až sem, do světa lidí. Chci by se dobře četly, a chci by působily radost, nanejvýš zsmyšlení. Nemá to jiný smysl.

[Návštěvník]

Díky za poezii i za to, že ji nezmrazí ani kritika.

Kdybys radši kritizovala, a řekla co přesně v těch básních vrže,
byl bych vděčný.

To je moje krevní skupina

Kritika mne nezmrazuje, ale dává mi zpětnou vazbu - co dělám chybně a jak to, co dělám (snad) dobře působí jinak na druhé.

Kdyby básně vrzaly a drhly, nestály by za pozornost.

Krása vyvěrá z přirozenosti a přirozenost řídící se kritikou se stává nepřirozeností.

Nedá se vycepovat, naučit. Proto nejspíš básník, který začne studovat, jak správně psát poezii, končí u prózy.

[P. En]

Kdyby básně vrzaly a drhly, nestály by za pozornost.

Krása vyvěrá z přirozenosti a přirozenost řídící se kritikou se stává nepřirozeností.

Nedá se vycepovat, naučit. Proto nejspíš básník, který začne studovat, jak správně psát poezii, končí u prózy.

Furt se učíš, múzy neumlčíš, jen jdeš školou jejich znění. A učíš se jazyk, sloh, vyjádření. Tak jako se mění pramen v průběhu tisíciletí.. kulisy kolem...

[Návštěvník]

Učit se dá i bez kritiky, jen z radosti, pro radost. Tak jako dítě, které se učí chodit. Tak jako pták, který se učí létat.

[P. En]

Nevěř tomu, každé mladě potřebuje vedení. A každý potřebuje nakopávat, protože nikdo hotový z nebe nespadl. Ber i tu kritiku, na sebe, dejme tomu, jako projev spontaneity někoho, kdo to vidí jinak. Ty to vidíš tak, já onak, a další jinak. Rozsoudíš, kdo to vidí nejlíp - pravdivě? Tohle není o pravdě, je to o citu a pohledu....

[P. En]

Kdo odmítá upřímnou "kritiku", je vůl (kráva). Ale nic proti zvířatům, to se jen tak říká.

[P. En]

A kdo chce, můžu ho přátelsky zkritizovat (taky zdarma). :-)

[lklknml]

Díky za poezii i za to, že ji nezmrazí ani kritika.

Kdybys radši kritizovala, a řekla co přesně v těch básních vrže,
byl bych vděčný.

Tak já mám pocit jako bych ty tvoje verše už někde slyšel. Jako žvýkat něčí žvýkačku.
A taky mi to přijde takové nějak neosobní, jakoby umělohmotné, jako úsměv reklamního agenta, jako polévka z pytlíku.
Snažil jsem se proto do tebe rýpat, insultovat, ale bezvýsledně. Asi jsi taková mírná povaha. Jako byl Sokrates třeba. Ale Sokratovy dialogy - to je báseň v próze. Zřejmě filosofii miloval.
Kdybych mluvil jazyky lidskými i andělskými, ale lásku bych neměl, jsem jenom dunící kov a zvučící zvon. Kdybych měl dar proroctví, rozuměl všem tajemstvím a obsáhl všecko poznání, ano, kdybych měl tak velikou víru, že bych hory přenášel, ale lásku bych neměl, nic nejsem. Praví apoštol Pavel.

[P. En]

Jak bez výsledku, nevidíš výsledek? Nemám samosebou tvůj pocit za konečný, ani Miroslavův, ani návštěvníka. Ty verše mají svůj porodní čas, a svůj význam, ať ho kdo vidí nebo ne. A to se dozvěděl. Jasně že je lepší, když všichni dávaj palec nahoru, ale o to mi nejde, jak myslel Miroslav. Jde mi o to, aby zdejší štamgasti použili svou hlavu. A třeba taky něco napsali, jako třeba ty Zdeňku. Piš dál :-)

[Návštěvník]

Rozsoudíš, kdo to vidí nejlíp - pravdivě? Tohle není o pravdě, je to o citu a pohledu....

Vyhození ptačího mláděte je možné brát jako kritiku: "Už nejsi dost dobrý na to, abys stál rodičům za další péči". Ale je to možné vnímat i naopak jako ocenění, že už dospělo do stádia, kdy je schopno se starat samo. A nebo je to možné vnímat jako přirozený vývoj, bez soudů a kritiky.

Kritizovat umí každý vůl (kráva).

[P. En]

Rozsoudíš, kdo to vidí nejlíp - pravdivě? Tohle není o pravdě, je to o citu a pohledu....

Vyhození ptačího mláděte je možné brát jako kritiku: "Už nejsi dost dobrý na to, abys stál rodičům za další péči". Ale je to možné vnímat i naopak jako ocenění, že už dospělo do stádia, kdy je schopno se starat samo. A nebo je to možné vnímat jako přirozený vývoj, bez soudů a kritiky.

Kritizovat umí každý vůl (kráva).

Placáš nesmysly Jano.

[P. En]

Už tu asi kdysi zazněla...

Každý zdá se to má nějak
kolik knížek tolik mozků
hlavě budiž tělo věšák
a mysl chce dělat vozku.

Od knihovny do knihovny
od příběhu do příběhu
vědomostí mozek plný
ztrácíš dětství v časoběhu.

Vlastní duše zmizela ti
jemná záře čistých očí
zapletená do opratí
dospělý je z tebe kočí.

[miroslav]

To P. En.

Máš rád poezii? I jinou poezii než tu svou?
Co třeba bys uvedl jako příklad, co patří podle tebe k nejlepší poezii?

[P. En]

To P. En.

Máš rád poezii? I jinou poezii než tu svou?
Co třeba bys uvedl jako příklad, co patří podle tebe k nejlepší poezii?

Hahahaa. Mám rád Thakura, což psal. Chováš se dost prdle už.

[Návštěvník]

Rozsoudíš, kdo to vidí nejlíp - pravdivě? Tohle není o pravdě, je to o citu a pohledu....

Vyhození ptačího mláděte je možné brát jako kritiku: "Už nejsi dost dobrý na to, abys stál rodičům za další péči". Ale je to možné vnímat i naopak jako ocenění, že už dospělo do stádia, kdy je schopno se starat samo. A nebo je to možné vnímat jako přirozený vývoj, bez soudů a kritiky.

Kritizovat umí každý vůl (kráva).

Placáš nesmysly Jano.

Dává v duálním uvažování jednota nějaký smysl?